2026年の課題図書（小学校低学年の部）『たねはいのちのおわりとはじまり』。読み終わったあと、「さて感想文は何を書こう？」と親子で手が止まっていませんか。
この記事では、実際に子どもと読んだ経験をもとに、低学年でも書ける感想文の組み立て方・書き出し例文3パターン・原稿用紙2枚の構成テンプレートをまとめました。
読者ママ写真絵本なんですけど……物語じゃない本の感想文って、何を書けばいいんでしょう？
パパ実は写真絵本のほうが書きやすいんです。「一番おどろいたこと」と「実際に外でたしかめた体験」の2つを書くだけで、物語の本より具体的な感想文になりますよ。
『たねはいのちのおわりとはじまり』はどんな本？あらすじ紹介
植物観察家・鈴木純さんが、植物のいのちのみなもとである「たね」の世界へ誘う写真絵本。丸いたね、とがったたね、羽のついたたね——個性豊かな種たちが、次のいのちへつながっていく様子を、宝石のように美しい写真と分解図で紹介します。「たねはいのちのおわりであり、はじまりでもある」という深いテーマが、低学年にも直感的に伝わります。
書籍情報
| タイトル | たねはいのちのおわりとはじまり |
| 作 | 鈴木純（写真・文） |
| 対象 | 2026年課題図書（小学校低学年の部） |
親子で読んだリアルな反応
ぼくたねってこんなにいっぱいしゅるいがあるの！？タンポポのふわふわ、ぼく公園でふいたことある！あれもたねなの！？
パパ断面の写真が宝石みたいで、大人も「これが本当に種なの？」と見入ってしまいます。そして読み終わると、親子で必ず「公園に種を探しに行きたくなる」——この「読んだあとの行動」こそが感想文の最強の材料になります。
わが家も読んだ翌日、実際に公園へ種探しに行きました。「ぼくが吹いたタンポポの種、どこかで生きてるのかな」——この一言が出たとき、感想文はもう半分書けたようなものです。
読書感想文の書き方【2026年課題図書・低学年】
書き方のポイント3つ
- 「一番すごいと思った種」を1つ選ぶ：丸い種・飛ぶ種・くっつく種——どれか1つに絞って「なぜすごいと思ったか」を書きます
- 読んだあと外で種を探した体験を書く：公園で見つけた種のことを書くと、ほかの子と絶対にかぶらない感想文になります
- 「いのちのおわりとはじまり」を自分の言葉で：タンポポの綿毛が飛んで新しい花になる——それをどう思ったかを書ければ満点です
「心に残った場面」に迷ったら：候補は3つ
- タンポポの綿毛が種だとわかるページ：「吹いたことある！」という自分の体験とつながる
- 種の断面写真のページ：「宝石みたい」「本当に種なの？」という驚きをそのまま書ける
- 種が風に乗って飛んでいく場面：「どこへ行くんだろう」と想像をふくらませて書ける
親子で「どの場面がいちばん好き？」と聞いて、子どもが選んだものを採用しましょう。選んだ理由を話させて、それをメモする——それがそのまま感想文の中身になります。
書き出し例文3パターン
①自分の体験から入る（おすすめ）
ぼくは、こうえんでタンポポのわたげをふいたことがあります。あのふわふわが、ぜんぶ「たね」だったなんて、この本をよむまでしりませんでした。
②おどろきから入る
たねのだんめんのしゃしんを見て、ぼくは「ほうせきみたい！」とおもいました。たねが こんなにきれいだなんて、はじめてしりました。
③問いかけから入る
たねは、いのちのおわりでしょうか。それとも、はじまりでしょうか。この本をよんで、ぼくは「どっちもだ」とおもいました。
感想文の構成テンプレート（原稿用紙2枚）
| 段落 | 書くこと | 分量目安 |
|---|---|---|
| ①はじめ | 書き出し例文＋この本を選んだ理由 | 3〜4行 |
| ②あらすじ | 本の紹介（2文で短く！） | 3〜4行 |
| ③心に残った場面 | 選んだ場面＋そのとき自分がどう思ったか | 6〜8行 |
| ④自分の体験・考え | 公園や道で実際に種を探した体験・見つけた種のこと | 6〜8行 |
| ⑤まとめ | これからどうしたいか・本から学んだこと | 3〜4行 |
パパコツは③と④に分量を寄せること。あらすじを長く書きがちですが、先生が読みたいのは「あなたがどう感じたか」です。
まとめ（さいごの段落）の例文2パターン
①行動につなげる
ぼくはこれから、こうえんで草や花を見つけたら、「たねはどこかな」とさがしてみたいです。ちいさなたねの中に、いのちが入っていることをわすれたくないです。
②本から学んだことで締める
たねは、いのちのおわりで、はじまりでした。ぼくがふいたタンポポのたねも、どこかであたらしい花になっているとおもうと、うれしいきもちになりました。
よくあるつまずきQ&A
Q1. 物語じゃないので「あらすじ」が書けない
A. 「この本は、いろいろな種のひみつを写真で見せてくれる本です」の1文でOK。物語のあらすじの代わりに「一番おどろいたこと」を書きましょう
Q2. 「すごかった」しか出てこない
A. 「どの種が一番すごかった？」と1つ選ばせて、「なにが？」「どうして？」と2回だけ深掘りすると、子どもの言葉が出てきます
Q3. 原稿用紙2枚が埋まらない
A. 「読んだあと公園で種を探した」体験を入れましょう。いつ・どこで・どんな種を見つけて・どう思ったか——で半ページ埋まります
親のサポートのコツ
書かせる前に、本を読み終えたら、まず一緒に公園へ行ってみてください。 子どもが話した言葉をそのままメモして、「これを写せばいいよ」と渡せば、「書けない」が「書き写すだけ」に変わります。
読者ママ感想文のために公園に行くって、なんだか素敵ですね。うちも週末に種探しからやってみます！
まとめ：「外で確かめた体験」が最強の感想文になる
- 写真絵本は「一番おどろいたこと＋外で確かめた体験」で書ける。種探しに行った話は誰ともかぶらない
- 書き出しは3パターンから選ぶだけ。構成は5段落テンプレートで
- あらすじは短く、「心に残った場面＋自分の体験」に分量を寄せる
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